01 

从区域赛到全球赛

他们一路高歌猛进！

 

70个国家、140个城市、超5万人参加，“学者杯”风靡全球

 

Mace：大家好！我是来自博格思学校10年级的学生Mace，在这次的“学者杯”比赛中我担任了团队的教练兼队长。在“学者杯”之前，我们还参加了USAD（美国学术十项全能）的比赛。在今年3月份，对于“学者杯”其中6门学科的竞赛我们正式组建了团队，在备赛期间，无论是区域赛还是全球赛，我们都秉承细化劳动分工和备赛周期化的原则，每个人优先专攻自己负责的学科，之后大家之间会再进行分享，我负责的是文学，社会学以及历史的学科学习。

 

Mace同学

 

Maggie：Hello大家好！我是博格思学校11年级的学生Maggie，参加这次“学者杯”的比赛要感谢学校的活动指导Yi老师，她当时建议我们去参加这个三人组队的比赛，我们就决定抓住这个契机，决定挑战一下自己。世界学者杯，又被称为青年知识奥林匹克竞赛，起源于美国，目前在全球超过70个国家，每年全球超过5万名学生参加，在140个城市举办区域赛，各大洲6个城市举办全球赛，最终在耶鲁大学举办冠军总决赛。 可以说这是非常难得的学术体验，赛事围绕全球主题设置跨学科学术挑战，涵盖科学、社会学、历史、艺术、文学、通识六大学科，形式包含团队抢答、协同创作、知识挑战和学术辩论四大环节，可以说是含金量非常高的赛事了。

 

“世界学者杯”

 

从区域赛到全国赛，他们取得不俗战绩！

 

Mace：在这次“学者杯”的比赛中我们团队和个人都取得了比较理想的成绩，其中在区域赛的比赛中我们在团队抢答、协同写作方面都获得了银奖，并且团体总分也进入了前三。其中，在个人成绩方面，我取得了单项写作、个人辩论、个人挑战的金奖，以及个人总分第二名的成绩。而在上海的全球赛中，我们在抢答，写作，单科成绩，个人总分中总共取得了1金6银的不错成绩！

 

就我个人而言，我本身对文科本来就有着很强烈的兴趣，而且学者杯也是一个非常综合的赛事，比赛涉及到了各个领域，非常的有吸引力。我是去年在打完USAD的时候听说了还有一个和UASD很像的学术竞赛，到了今年3月的时候学校组织了“学者杯”的报名，因为之前有UASD比赛的基础再加上对社科方面的兴趣，我就毫不犹豫的报名了，然后我和另外两位有着同样意向的同学组成了3人小队。

 

02 

师生合力

他们备战“事半功倍”！

 

感谢队长Mace，Mr.Taylor先生的帮助

 

Maggie：我们团队第一次参加这样很有竞争力的综合学术赛事就收获这样的成绩首先是归功于我们的队长Mace，首先他给我们各自划分了我们需要专攻学习的学科，因为赛事有六个学科，涵盖的知识面是很广的，所以我们需要很好的规划。除此之外，他还给我们列了学习大纲，也就是说在哪个时间段我们就通过各种查资料去学习哪个科目，然后我们要做成课件将自己所学到的知识分享给彼此，最后我们还会通过练习、答疑、总结、复习进一步将知识点更加完善的掌握。还有就是在比赛前，他都会整理很多的“key term”给我们用来复习，他的智慧和付出，给了我们很大的帮助。

 

除了Mace，我还想感谢Mr.Taylor校长，我们在图书馆进行学习开会的时候，Mr. Taylor经常会过来了解我们学习的情况和进展，对于我们遇到的难题或者是一些正在学习的知识，他会用他渊博的学识给我们进行讲解，他所讲的内容很多都是我们从网上都查不到的知识，在他的帮忙下，我们的知识体系也得到了很好的补充，这在比赛的时候也得到了很好的体现。

 

Maggie同学

 

要感谢活动指导Yi老师以及心理老师Windey，更归功于团队的每一个人

 

Mace：对于这次竞赛的经历，我主要想感谢两个人，一个是学校活动指导Yi老师。她是今年在三月底得知了我有参加学者杯的意向，于是在学校内宣传，帮助我组队；还有就是心理Windey老师，我在学习社会学的时候有一些不理解的知识，Windey知道以后就帮我查阅了一些资料，对我的帮助很大。

 

其实我在读赛事介绍的时候就发现，“学者杯”比赛的形式是更多样化的，而且，它的“资源指南”并不是像一本参考书一样的知识点大汇总，而是鼓励学生自己去查阅资料并总结知识要点，这就更需要团队之间详细的分工以及紧密的配合。于是我们在开会的第一天我们就明确了分工，我负责其中3门科目，其他两名队员各负责艺术和科学然后大家共同学习通识。与此同时，我也创立了备赛周期表，明细了我们每个阶段应该完成的任务：4月份查资料，学习各自负责的学科，5月完成三轮复习，6月的最后两周练习辩论和写作。在此期间，我们三人每天放了学以后会抽出2-3小时的时间在图书馆共同备赛。

 

Mace同学

 

本次取得的成绩很大一部分要归于所有队员的长期坚持和努力，尤其是在5月份AP考试之际，我们仍然没有放弃备赛，每天以视频会议的形式进行着对知识点的复习，并且在后期练习了一系列的模拟题来帮助我们熟悉比赛形式。

 

 

 

03 

学业与备赛时间如何调和？

他们有妙招！

 

Maggie：因为我开学升12年级，所以今年的托福考试是我非常重要的事情，所以要有时间备战托福考试，除此之外我们还有晚自习和做作业的时间安排。但是我们通过提前的规划就可以很好的应对，什么时间做什么事情，按照计划前提保证我们2小时的备赛时间，其他的时间则用于学业和休息，学校其实给了我们非常充分的课余时间，只要合理提早的进行规划、执行，一切其实都没有问题。

 

Mace：对我个人而言，今年的任务还是很繁重的，要兼顾SAT，竞赛以及多门AP学科的学习。说到平衡时间，我想要告诉大家的就是两点：就是坚持和努力。我每天下午放学以后就到图书馆开会，散会有一个小时作业，然后晚自习的时候可以有两个小时的时间来整理当天资料并且为下一次的讨论做好准备。最后，既然自己选择了参加比赛，提升能力，那么就往前走，不要回头。

 

 

 

04 

博格思的魅力所在？

他们这样认为

 

规划好我们的时间，我们可以做的更多

 

Maggie：来到学校的这2年多时间里，博格思带给我最大的改变是提高了我个人的时间管理和规划的能力。因为我们每天放学后有四个小时的课余时间，我们如何利用这段时间去做什么事情是至关重要的。这四个小时，学校其实给了我们一个可以很好规划自己的机会，不仅是在学业方面，像做课外活动可以提升我们在兴趣爱好方面的发展，哪怕是去放松娱乐，也其实是在管理我们的情绪心情。

 

在这个时间我们可以参加一些社团，如果感觉今天的学习很累，我们也可以在宿舍里休息，如果有很重要的比赛，就像是学者杯一样，我们就会花时间去准备。除此之外，我们还可以进行一些针对性的学习，比如去做一些托福的资料。之后2个小时的晚自习，我们也需要自己去规划好时间，比如什么时候写作业？什么时间去复习？什么时候去预习？最后九点下晚自习之后我个人觉得这个时间其实并不算太晚，大家也都不会睡觉，所以这个时间我们还可以充分利用起来去做一些事情，比如做一些习题或者放松自己。

 

其实身边的每一位同学在时间上都有着自己的规划，所以来到博格思，你必须要首先学会规划，每天的几个小时，积累下来你会发现我们能做非常多的事情。

 

Maggie同学

 

博格思让我体验到了学习知识的乐趣！

 

Mace：我认为博格思最有魅力的地方是学校给了我们每一个学生能够展现自己实力的平台。所以，我非常鼓励低年级的同学们在发现自己的兴趣以后，尽可能多的参加一些学术类的竞赛，因为他们不仅是跟一些标化考试（如AP，SAT）起到相辅相成的作用，而且有一些竞赛的难度是和大学课程直接挂钩的，有助于提前适应大学的学习模式。

 

除此之外，美国竞赛联盟里的大部分赛事是鼓励学生去自己探索的而不是死板的学习固定的定理，学习知识最重要的还是要学会把其运用在生活当中。最后，我非常感谢学校给我提供了一个平台去参加这类的学术竞赛，同时我也非常的开心，因为自己在本次竞赛当中自己体验到了学习知识的快乐，而且也收获了友谊，获得了成长。希望未来到了大学也可以有更多的机会去体验学习的乐趣。