Hi，大家好！我是即将毕业的12年级学生Ann，2024申请季我向心仪的大学申请的是交互设计专业，很幸运我收到了许多offer。

在博格思多元化的学习体验中，我发现自己对设计很有兴致，对理科方面也比较感兴趣，我认为交互设计是可以将艺术和理科思维更好融合的一门学科。与普通设计不同的是，交互设计更关注“人”本身的需求，我能够通过发现问题、分析问题、创新设计，从不同的角度帮助人们解决现实生活中的实际问题，我认为这是很有意义的。

为了更好地实现这个梦想，我选修了AP艺术(AP Art)、AP微积分(AP Calculus)等很多课程，我最喜欢的外教就是AP Calculus的Ayoub老师，他的课堂具有理科思维的严谨性、逻辑性，但又不会过于枯燥，他经常会设计有趣的实验来帮助我们理解和应用数学知识，他的课堂让我有一种非常强烈的“享受”学习的感觉，是我每天最期盼的一节课。

至于整体的课程规划，11年级我的课程选择几乎全是AP课程，12年级则更像一个查缺补漏的过程。事实上在选课和学习方面，博格思给了我们非常大的自由，博格思的老师们非常尊重我的兴趣所在和自主选择，因此，我在几何、代数、计算机科学、微积分、艺术等方面都有涉猎，这也为我学习交互设计打下了很好的基础。

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在博格思，我的许多竞赛和活动都是根据自己的兴趣和志同道合的同学一起参加。我和Andrew同学参加过美国高中数学建模竞赛（简称HIMCM，被誉为“美本名校通行证”）、国际数学建模挑战赛（简称IMMC）等许多建模比赛，用数学知识建模以解决现实中的问题，例如预测二氧化碳的排放量与全球变暖的关联，帮助动物学家以更为科学的标准对蜥蜴进行分类，对未开发的土地进行合理规划和创造经济收益……这些富有现实意义的竞赛让我获得了巨大的满足感和成就感，也成为推动我不断进步的动力。

除此之外，博格思的学生会也给了我很多的成长机会，之前我担任的是学生会秘书长，现在我则是学生会的活动部部长。给我留下印象比较深的是去年为期两周的运动月活动，真的凝结了我们学生会每个成员的心血。汲取了前一年的经验，我们对十几个比赛项目一一进行了赛制优化和规则细化，避免出现争议。之所以我们能将去年的运动月活动举办得如此成功，并不是一蹴而就的事情，都是我们在一次次实操中获得的经验和教训。

还有今年的新年庆典，也是我们在学校的指导下自主规划的活动，我们需要在老师的帮助下完成人数统计、场地咨询、活动安排等事项。这些宝贵的经历，让我迅速成长为一个有热情，有能力，有责任心的人。

Ann参与主持2023毕业典礼红毯环节

我在博格思能够完成巨大的转变和蜕变，和我的朋友们以及我的PL班主任老师有着密不可分的关系。我的PL Meggie老师是一个很细心的人，她总能很及时地观察到我的状态，帮助我舒缓压力，她经常对我说的一句话是，“你的人生才刚开始”，就是这句话，让我不再囿于眼前的困惑，而是逐渐相信自己的人生充满了无限的可能。

我还要特别感谢我的室友Chanti，她对事物有着自己独立而深刻的见解，而且，她的身上有一种奇妙而强大的女性力量，总是在我因为踏出舒适圈而产生迟疑时坚定不移的鼓励我、支持我。还有Chloe、Ryan，也是和我志同道合的陪伴者，我们经常一起学习。

Ann和博格思的朋友们

在博格思的一切都是轻松且愉悦的，它不会阻止我们发展自己的爱好，相反，我们总能在老师和同学无尽的爱和鼓励中感受到爱好的意义。琵琶是我坚持最久的爱好之一，它陪伴了我十年，对我来说是一种很好的放松方式。在美国加州财务部长Fiona女士到访博格思时，学校邀请我上台表演琵琶独奏，这让我感到非常兴奋。

作为博格思国画社的社长，每周二和周四，学校还会给我们充分的自由时间进行社团活动，我会教我的社员们一些国画技艺，现在他们已经可以画竹子、螃蟹、熊猫、山水等许多。我认为国画是很奇妙的，它能让我们身临其境地感受风景和自然的魅力，也能让我们在传统文化的熏陶中拉近彼此的距离。我们社团举办的几次活动和画展，经常有外教老师前来参观和学习国画，无形之中我也成为了中华传统文化的传播者。

Ann

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